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品牌之道

 

我们通常说到教育品牌,其构成品牌要素主要包括以下三个方面:

学校形象:首先是牌子问题,是树立学校在公众中的形象,是一个既有多元性又有整体性的品牌内涵。品牌首先是可以耳闻目睹的观感对象。

办学品位:品位是理想和追求的折射,是价值的参照物。办什么样的学校,独特性、办学目标、办学思路、办学者的价值取向等都是办学品位。

教育品质:品质是内在的特性,是具有一定品格的质量,更准确地说是具有某种教育质量的品质。

因此,我们必须明确到:

1、   教育品牌是学校无形资产的体现

教育品牌是在激烈的市场竞争中体现出来的,能直接给学校创造巨大的教育效益,社会效益和经济效益,教育品牌是占领市场的旗帜,是学校形象的代表。

2、教育品牌是学校办学实力的体现

3、教育品牌是学校竞争能力的体现

它的价值是教育竞争力的体现,不断提升教育品牌的价值含金量,就等于在提高教育品牌的市场竞争力。品牌价值越高,市场竞争力就越强,品牌价值越低,竞争力就月弱。

4、教育品牌是现代信息技术水平的体现

现代信息技术的运用直接影响学校教育质量和管理效益。当今教育品牌可以依靠现代信息技术的含金量来提高身价。学校教育质量高,教育手段新,就能赢得学生家长的信赖,赢得教育市场,就能提高社会对学校的知晓率和学校对市场的占有率,覆盖率,从而使教育品牌的价值上升。而这其中就需要现代信息技术的开发,利用,只有不断增加技术含量,才能不断增加教育品牌的含金量。

5、教育品牌是学校敬业内涵的体现

面对激烈竞争教育市场,教育品牌以区别于其它学校,特别是同类学校:促进学生家长、社会把握这类学校的教育优势和办学个性,还便于教育消费者识别和记忆学校。一个新颖的有价值的教育品牌会给人以强烈的冲击力,引起人们的关注,使人们更深入了解学校,因而学校的美誉度提升了/

教育品牌作为反映学校教育外在的形象及内在的精神标志,具有简约化、形象化的特征,这就使得教育品牌要比记忆学校更容易。

6、教育品牌是学校教育质量的双质表征

当学生家长选择一所学校后,如果认为学校的质量是可靠的、满意的,那么这所学校就能在儿女们的心目中留下了深刻的印象,并对学校产生了信赖感。

此外,教育品牌还是学校向教育市场传递教育信息的一种载体。通过教育品挨批能向学生家长传递直接或间接的教育信息。所以,教育信息在教育品牌的表识上的承载必须与学校的真实性相符合,与学生家长对学校的要求和期望相适应。

那么,如何做大做强学校的品牌?

未来的教育竞争是品牌互争长短的竞争。事实证明,学校发展较快的品牌学校关键在于抓住了发展机遇,都有一个品牌策略。

1、必须对市场进行细分。市场细分必须建立在充分调查的基础上,从不同的角度进行分析。细分市场要从不同的角度进行思考。

2、必须掌握挑战名校策略

有了学生,学校才能存活。想要拥有学生,就必须满足学生家长的教育需求,使他们感到满意,若是能够超越学生家长的期待,学校就能永远拥有学生。这就需要学校必须考虑学校服务的对象是什么?提供什么样的教育服务?什么样的教育服务学生家长才满意?

3、要有专项突破策略

用一个特色教育做学校的品牌是许多学校采取的发展策略,是学校发挥自身优势,壮大品牌实力,快速发展的根本原因。(转载)

 

 

                             

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